Мо­ро­зо­ва, Еле­на Сав­вич­на.

Иг­ро­вые прак­ти­ки, по­вы­ша­ю­щие ка­че­ство ком­му­ни­ка­ции меж­ду детьми с ОВЗ и их ро­ди­те­ля­ми внут­ри се­мьи / Е. С. Мо­ро­зо­ва ; на­уч. рук. Е. Н. Фа­ни­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. VI Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, про­вед. 3 дек. 2020 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИС­ОП / сост. Э. Н. Ры­чи­хи­на. – Москва, 2020. – С. 536–541. – ISBN 978-5-98422-487-1.

ББК 74.902.645.9 + 74.590.241.2 + 88.945

Authors: Мо­ро­зо­ва, Еле­на Сав­вич­на; Фа­ни­на, Ев­ге­ния Ни­ко­ла­ев­на (на­уч. рук.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; прак­ти­че­ская пси­хо­ло­гия; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; овз; эмо­цио­наль­но-по­ве­ден­че­ские рас­строй­ства; вос­пи­та­ние; про­цесс вос­пи­та­ния; со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ное раз­ви­тие; иг­ры; иг­ры сю­жет­но-роле­вые; иг­ро­вые прак­ти­ки; иг­ро­те­ра­пия; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; меж­лич­ност­ные вза­и­мо­от­но­ше­ния; со­ци­аль­ная адап­та­ция; мгпу

88.5

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. VI Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, про­вед. 3 дек. 2020 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИС­ОП / сост. Э. Н. Ры­чи­хи­на. – Москва : РИТМ, 2020. – 712 с. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98422-487-1.

ББК 88.5я431 + 60.5я431 + 60.9я431

Edition borrowed, times: 3