Full bibliographic description

Но­ви­ко­ва, На­та­лья Ев­ге­ньев­на.

Пси­хо­эмо­цио­наль­ное со­сто­я­ние бу­ду­щих пе­да­го­гов как фак­тор эф­фек­тив­но­го про­фес­сио­наль­но­го обу­че­ния / Н. Е. Но­ви­ко­ва // К. Д. Ушин­ский и на­цио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние: ис­то­ри­че­ские уро­ки, идеи и совре­мен­ность : ма­те­ри­а­лы XXV Меж­ре­ги­он. пед. чте­ний, по­свящ. ве­ли­ко­му рус. пе­да­го­гу К. Д. Ушин­ско­му (25 мар­та 2021 го­да) / сост. : Н. А. Во­ро­бье­ва, С. В. Обо­е­ва ; рец. Н. П. Фле­гон­то­ва ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т сред. проф. об­ра­зо­ва­ния им. К. Д. Ушин­ско­го. – Москва, 2021. – С. 23–26. – ISBN 978-5-243-00697-2.

ББК 88.69-6

Authors: Но­ви­ко­ва, На­та­лья Ев­ге­ньев­на

Keywords: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; кол­ле­джи; про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие; со­ци­аль­ная сре­да; сту­ден­ты; про­фес­сио­наль­ное обу­че­ние; пси­хо­эмо­цио­наль­ные со­сто­я­ния; пси­хи­че­ские со­сто­я­ния; изу­че­ние

Electronic copy: Download (1.0 MByte)

74.470

У94

К. Д. Ушин­ский и на­цио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние : ис­то­ри­че­ские уро­ки, идеи и совре­мен­ность : ма­те­ри­а­лы XXV Меж­ре­ги­он. пед. чте­ний, по­свящ. ве­ли­ко­му рус. пе­да­го­гу К. Д. Ушин­ско­му (25 мар­та 2021 го­да) / сост. : Н. А. Во­ро­бье­ва, С. В. Обо­е­ва ; рец. Н. П. Фле­гон­то­ва ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т сред. проф. об­ра­зо­ва­ния им. К. Д. Ушин­ско­го. – Москва : МГПУ, 2021. – 132 с. : ил. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-243-00697-2.

ББК 74.470я434 + 74.03(2)5-218я434

Edition borrowed, times: 13

Electronic copy: Download (1.0 MByte). Edition downloaded, times: 13