Full bibliographic description

Пер­ми­но­ва, Люд­ми­ла Ми­хай­лов­на.

Ди­дак­ти­че­ская кон­цеп­ция мо­дер­ни­за­ции со­дер­жа­ния школь­но­го об­ра­зо­ва­ния / Л. М. Пер­ми­но­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2021. – № 12. – С. 26–31. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.241 + 74.244.3

Authors: Пер­ми­но­ва, Люд­ми­ла Ми­хай­лов­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; мо­дер­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния; ди­дак­ти­че­ские прин­ци­пы; ди­дак­ти­ка; уче­ные; пер­со­на­лии; на­уч­ное на­сле­дие; ди­дак­ти­че­ский ма­те­ри­ал

Personalia: Зо­ри­на, Люд­ми­ла Яко­влев­на

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 12 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2021. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (194.2 KByte). Contents downloaded, times: 7