Full bibliographic description

Ба­ря­е­ва, Люд­ми­ла Бо­ри­сов­на.

Ма­те­ма­ти­че­ское об­ра­зо­ва­ние до­школь­ни­ков с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи в струк­ту­ре об­ра­зо­ва­тель­ной об­ла­сти "По­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие" / Л. Б. Ба­ря­е­ва // Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ло­го­пе­ди­че­ской по­мо­щи в усло­ви­ях спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы гор. меж­ре­ги­он. на­уч. – практ. конф., 14–16 апр. 2014 г. / сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. А. Гу­сей­но­ва, Ю. Е. Вятле­ва, Н. Ю. Ки­селе­ва, Е. В. Уша­ко­ва ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции. – Москва, 2014. – С. 35–42. – ISBN 978-5-243-00359-9.

ББК 74.570.241.4,3

Authors: Ба­ря­е­ва, Люд­ми­ла Бо­ри­сов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; до­школь­ни­ки; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; пред­став­ле­ния; ма­те­ма­ти­че­ские пред­став­ле­ния; фор­ми­ро­ва­ние пред­став­ле­ний; обу­че­ние; эта­пы обу­че­ния

74.57я431

С56

Совре­мен­ные тех­но­ло­гии ло­го­пе­ди­че­ской по­мо­щи в усло­ви­ях спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы гор. меж­ре­ги­он. на­уч. – практ. конф., 14–16 апр. 2014 г. / сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. А. Гу­сей­но­ва, Ю. Е. Вятле­ва, Н. Ю. Ки­селе­ва, Е. В. Уша­ко­ва ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции. – Москва : ГБОУ ВПО МГПУ, 2014. – 216 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт.: с. 210–213. – ISBN 978-5-243-00359-9.

ББК 74.57я431

Edition borrowed, times: 7