Full bibliographic description

Куз­не­цо­ва, М. И.

На­уч­но-ме­то­ди­че­ские под­хо­ды к со­зда­нию си­сте­мы пе­да­го­ги­че­ской ди­а­гно­сти­ки уров­ня обу­чен­но­сти и раз­ви­тия вы­пуск­ни­ков на­чаль­ной шко­лы / М. И. Куз­не­цо­ва, Н. Ф. Ви­но­гра­до­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – № 3. – С. 10–14 ; № 4. С. 15–21.

ББК 74.202.8 + 74.204.4 + 88.6

Authors: Куз­не­цо­ва, М. И.; Ви­но­гра­до­ва, Н. Ф.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; школь­ни­ки; пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; уро­вень обу­чен­но­сти; учеб­ная де­я­тель­ность; сфор­ми­ро­ван­ность; фгос ноо; об­ра­зо­ва­тель­ные до­сти­же­ния; уни­вер­саль­ные учеб­ные дей­ствия; ди­а­гно­сти­че­ские за­да­ния; ме­та­пред­мет­ные ре­зуль­та­ты; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 / учре­ди­тель : ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2021. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 4

Contents: Download (193.9 KByte). Contents downloaded, times: 4