Full bibliographic description

Функ­цио­наль­ная гра­мот­ность млад­ше­го школь­ни­ка: пу­ти пре­одо­ле­ния труд­но­стей при ее фор­ми­ро­ва­нии // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – № 3. – С. 3–6 ; № 4. – С. 3–9.

ББК 74.00 + 74.20

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; школь­ни­ки; пе­да­го­ги; фгос ноо; функ­цио­наль­ная гра­мот­ность; по­ня­тие о пред­ме­те; ин­те­гра­тив­ные ка­че­ства; про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния; труд­но­сти обу­че­ния; учеб­ная де­я­тель­ность; ти­пы; сен­сор­ная ин­те­гра­ция; по­ис­ко­во-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 / учре­ди­тель : ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2021. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 4

Contents: Download (193.9 KByte). Contents downloaded, times: 4