Full bibliographic description

Гор­де­е­ва, Ан­на Вла­ди­ми­ров­на.

Про­фес­сио­наль­ная са­мо­ре­а­би­ли­та­ция пе­да­го­га как важ­ное усло­вие эф­фек­тив­но­сти пе­да­го­ги­че­ской ра­бо­ты с "осо­бен­ны­ми" детьми / А. В. Гор­де­е­ва // Жизнь с ди­а­гно­зом? : сб. ст. / авт. : С. В. Бей­ле­зон, А. В. Гор­де­е­ва, Т. А. Де­вят­ко­ва ; сост. О. Н. Ер­та­но­ва ; на­уч. рук. О. Н. Ер­та­но­ва ; рец. В. И. Сло­бод­чи­ков ; Моск. де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пси­хол. – пед. ун-т, Центр про­фи­лак­ти­ки асоц. по­ве­де­ния и си­рот­ства. – М., 2005. – С. 115–118. – (Осо­бен­ные де­ти). – ISBN 5-98845-001-6.

ББК 74.489.478 + 74.489.87 + 88.69-6

Authors: Гор­де­е­ва, Ан­на Вла­ди­ми­ров­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ву­зы; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; под­го­тов­ка де­фек­то­ло­га; про­фес­сио­наль­ная пе­ре­под­го­тов­ка; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции; обу­че­ние; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та; про­фес­сио­наль­ное вы­го­ра­ние; са­мо­ре­а­би­ли­та­ция; ра­бо­та с детьми; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; де­ти-ин­ва­ли­ды; школь­ный воз­раст; здо­ро­вье­с­бе­ре­га­ю­щие тех­но­ло­гии

74.500.5

Ж71

Жизнь с ди­а­гно­зом? : сб. ст. / авт. : С. В. Бей­ле­зон, А. В. Гор­де­е­ва, Т. А. Де­вят­ко­ва ; сост. О. Н. Ер­та­но­ва ; на­уч. рук. О. Н. Ер­та­но­ва ; рец. В. И. Сло­бод­чи­ков ; Моск. де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния, Моск. гор. пси­хол. – пед. ун-т, Центр про­фи­лак­ти­ки асоц. по­ве­де­ния и си­рот­ства. – Москва : МГП­ПУ, 2005. – 300 с. – (Осо­бен­ные де­ти). – Прил.: с. 264–297. – Авт.: с. 298–299. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 5-98845-001-6.

ББК 74.500.5я431 + 88.803