Full bibliographic description

Ле­с­гафт, Петр Фран­це­вич.

Се­мей­ное вос­пи­та­ние ре­бен­ка и его зна­че­ние. Школь­ные ти­пы (ан­тро­по­ло­ги­че­ский этюд) / П. Ф. Ле­с­гафт // Крат­кая хре­сто­ма­тия по ис­то­рии за­ру­беж­ной и оте­че­ствен­ной пе­да­го­ги­че­ской мыс­ли : учеб. по­со­бие для ву­зов / сост. : И. П. Ан­дри­а­ди, Е. Б. Ку­ра­ки­на, С. Н. Ро­ма­шо­ва, А. А. Се­ро­ва, А. В. Куд­ря­шев, И. Э. Смир­но­ва, Н. Н. Илю­ши­на [и др.] ; под общ. ред. И. П. Ан­дри­а­ди ; Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГОУ ВПО Моск. гор. пед. ун-т. – М., 2007. – С. 402–415. – ISBN 978-5-243-00254-7.

ББК 74.03(2)5-218 Лесгафт П.Ф.,4 + 88.32

Authors: Ле­с­гафт, Петр Фран­це­вич

Keywords: пе­да­го­ги­ка; ис­то­рия пе­да­го­ги­ки; вра­чи; пе­да­го­ги; пер­со­на­лии; 19 век; 20 век на­ча­ло; рос­сия; пе­да­го­ги­че­ская мысль; пе­да­го­ги­че­ские взгля­ды; на­уч­ные тру­ды; вос­пи­та­ние; се­мей­ное вос­пи­та­ние; вос­пи­та­ние де­тей; школь­ный воз­раст; пе­ри­о­ды раз­ви­тия; пси­хо­ло­гия лич­но­сти; ха­рак­те­ри­сти­ка лич­но­сти; ти­по­ло­ги­за­ция; ум­ствен­ное раз­ви­тие; нрав­ствен­ное раз­ви­тие; физи­че­ское раз­ви­тие; ста­нов­ле­ние лич­но­сти; твор­че­ское на­сле­дие

Personalia: Ле­с­гафт, Петр Фран­це­вич

74.03(0)

К78

Крат­кая хре­сто­ма­тия по ис­то­рии за­ру­беж­ной и оте­че­ствен­ной пе­да­го­ги­че­ской мыс­ли : учеб. по­со­бие для ву­зов / сост. : И. П. Ан­дри­а­ди, Е. Б. Ку­ра­ки­на, С. Н. Ро­ма­шо­ва, А. А. Се­ро­ва, А. В. Куд­ря­шев, И. Э. Смир­но­ва, Н. Н. Илю­ши­на [и др.] ; под общ. ред. И. П. Ан­дри­а­ди ; Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГОУ ВПО Моск. гор. пед. ун-т. – Москва : МГПУ, 2007. – 547 с. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-243-00254-7.

ББК 74.03(0)я73-3 + 74.03(2)я73-3

Edition borrowed, times: 4171