До­бри­ца, Вя­че­слав Пор­фи­рье­вич.

Ди­стан­ци­он­ное обу­че­ние в ву­зе: про­бле­мы и воз­мож­но­сти / В. П. До­бри­ца, Т. В. Ива­но­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Ин­фор­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния". – 2021. – № 2 (56) 2021. – С. 43–48.

ББК 74.480.25

Authors: До­бри­ца, Вя­че­слав Пор­фи­рье­вич; Ива­но­ва, Та­тья­на Ви­та­льев­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; сту­ден­ты; ди­стан­ци­он­ное об­ра­зо­ва­ние; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­но-об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; учеб­ный про­цесс; обу­че­ние; ди­стан­ци­он­ное обу­че­ние; элек­трон­ное обу­че­ние; он­лайн-обу­че­ние; он­лайн-кур­сы; он­лайн-за­ня­тия; про­цесс обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; тех­но­ло­гии; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; икт; ин­тернет-тех­но­ло­гии; ин­тернет; сер­ви­сы; со­ци­аль­ные се­ти; сред­ства обу­че­ния; про­грамм­ные сред­ства; элек­трон­ные ре­сур­сы; об­ра­зо­ва­тель­ные плат­фор­мы; от­кры­тое об­ра­зо­ва­ние; ин­ту­ит; coursera; teams; офлайн; офлайн-вза­и­мо­дей­ствие

Electronic copy: Download (2.5 MByte)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Ин­фор­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния" : на­уч. журн. № 2 (56) 2021 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2021. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; изм – 5 лет; ицо – по­сто­ян­но; ис­оп – 2 го­да; сош – 2 го­да.

Edition borrowed, times: 9

Electronic copy: Download (2.5 MByte). Edition downloaded, times: 32