Full bibliographic description

Аге­е­ва, На­та­лия Сер­ге­ев­на.

Транс­фор­ма­ция под­хо­дов к изу­че­нию ком­пью­тер­но-опо­сре­до­ван­ной ком­му­ни­ка­ции в ан­гло­языч­ном на­уч­ном со­об­ще­стве / Н. С. Аге­е­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Фило­ло­гия. Тео­рия язы­ка. Язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние". – 2020. – № 4 (40) 2020. – С. 92–98.

ББК 60.524.026

Authors: Аге­е­ва, На­та­лия Сер­ге­ев­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; со­цио­ло­гия; ком­му­ни­ка­ции; тео­рия ком­му­ни­ка­ции; об­ще­ние; ин­фор­ма­ция; ком­му­ни­ка­ции меж­лич­ност­ные; ком­му­ни­ка­ции груп­по­вые; ком­му­ни­ка­ции се­те­вые; ин­тернет-ком­му­ни­ка­ции; ком­му­ни­ка­ции элек­трон­ные; ком­му­ни­ка­ции ком­пью­тер­ные; ком­му­ни­ка­ции вир­ту­аль­ные; ком­му­ни­ка­ции ком­пью­тер­но-опо­сре­до­ван­ные; со­ци­аль­ные се­ти; ком­му­ни­кан­ты; мо­де­ли; ком­му­ни­ка­тив­ные мо­де­ли; ком­му­ни­ка­тив­ные про­цес­сы; стра­те­гии ком­му­ни­ка­тив­ные; ин­фор­ма­ти­ка; циф­ро­ви­за­ция; циф­ро­вые тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; икт; ин­тернет; ин­тернет-тех­но­ло­гии; со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ский под­ход; со­об­ще­ства; на­уч­ные со­об­ще­ства; дис­курс; дис­курс ан­гло­языч­ный; дис­кур­сив­ный ана­лиз; мгпу

Electronic copy: Download (1.7 MByte)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Фило­ло­гия. Тео­рия язы­ка. Язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние" : на­уч. журн. № 4 (40) 2020 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2020. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : сбо – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 1

Electronic copy: Download (1.7 MByte). Edition downloaded, times: 4