Full bibliographic description

Гор­ча­ко­ва, А. М.

Пла­ни­ро­ва­ние ин­ди­ви­ду­аль­но­го ло­го­пе­ди­че­ско­го за­ня­тия в про­цес­се кор­рек­ции зву­ко­про­из­но­ше­ния у млад­ших школь­ни­ков / А. М. Гор­ча­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2021. – № 2 (78). – С. 48–60.

ББК 74.570.262.3

Authors: Гор­ча­ко­ва, А. М.

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; ло­го­пе­дия; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; за­ня­тия ин­ди­ви­ду­аль­ные; де­ти; школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; кор­рек­ция зву­ко­про­из­но­ше­ния; звук с; иг­ры ло­го­пе­ди­че­ские; иг­ры ди­дак­ти­че­ские; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (78) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2021. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (291.1 KByte). Contents downloaded, times: 1