Full bibliographic description

Чет­ве­ри­ко­ва, Та­тья­на Юрьев­на.

Со­дер­жа­ние и на­уч­но-ме­то­ди­че­ские ори­ен­ти­ры ли­те­ра­тур­но­го об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха / Т. Ю. Чет­ве­ри­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2021. – № 2. – С. 17–26.

ББК 74.526.83

Authors: Чет­ве­ри­ко­ва, Та­тья­на Юрьев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; сур­до­пе­да­го­ги­ка; ли­те­ра­тур­ное об­ра­зо­ва­ние; ос­нов­ное об­щее об­ра­зо­ва­ние; школь­ни­ки; школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ние слу­ха; со­дер­жа­ние обу­че­ния; учеб­ный пред­мет; ли­те­ра­ту­ра; тео­рия ли­те­ра­ту­ры

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 2 / Изд-во " Школь­ная Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2021. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 11

Contents: Download (197.2 KByte). Contents downloaded, times: 2