Хар­чен­ко, Л. В.

Фор­ми­ро­ва­ние про­стран­ствен­ных пред­став­ле­ний у де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния / Л. В. Хар­чен­ко, Н. Л. Ли­тош // Адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра. – 2021. – № 2 (86). – С. 21–22.

ББК 74.53

Authors: Хар­чен­ко, Л. В.; Ли­тош, Н. Л.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ти­фло­пе­да­го­ги­ка; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; на­ру­ше­ние зре­ния; де­при­ва­ция зре­ния; де­ти; незря­чие де­ти; сла­бо­ви­дя­щие де­ти; физи­че­ское раз­ви­тие; дви­га­тель­ные спо­соб­но­сти; от­ста­ва­ние в раз­ви­тии; про­фи­лак­ти­че­ская ра­бо­та; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; физи­че­ское вос­пи­та­ние; адап­тив­ное физи­че­ское вос­пи­та­ние; адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра

Адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра : еже­кварт. журн. № 2 (86) / гл. ред. С. П. Ев­се­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2021. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : иест – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (214.5 KByte). Contents downloaded, times: 26