Иоф­фе, Ан­дрей На­у­мо­вич.

По­сле­кон­курс­ная ре­флек­сия : Чтобы най­ти ре­ше­ние про­бле­мы, нуж­но уметь ее об­на­ру­жить и гра­мот­но сфор­му­ли­ро­вать / А. Н. Иоф­фе, Л. В. Быч­ко­ва // Учи­тель­ская га­зе­та. – 2021. – 1 июня (№ 22). – С. 10–11. – ISSN 0233-4488.

ББК 74.244 + 88.62-7

Authors: Иоф­фе, Ан­дрей На­у­мо­вич; Быч­ко­ва, Люд­ми­ла Ва­си­льев­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; циф­ро­ви­за­ция; циф­ро­ви­за­ция об­ра­зо­ва­ния; си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния; со­дер­жа­ние об­ра­зо­ва­ния; ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния; об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; об­ра­зо­ва­тель­ные ре­зуль­та­ты; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; мо­ти­ва­ции обу­че­ния; успеш­ность; шко­ло­ве­де­ние; кад­ры; кад­ры пе­да­го­ги­че­ские; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; ре­зуль­та­тив­ность; ак­ту­аль­ность; ком­пе­тент­ность; ин­фор­ми­ро­ван­ность; кри­те­рии; про­ект­ная де­я­тель­ность; про­ек­ты; ме­то­ди­че­ское со­про­вож­де­ние; ме­то­ди­че­ская ра­бо­та; школь­ни­ки; ро­ди­те­ли; ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми; об­ра­зо­ва­тель­ные от­но­ше­ния; пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия обу­че­ния; успех; до­сти­же­ние успе­ха; пси­хо­ло­ги­че­ский кли­мат; кон­кур­сы; мгпу

Учи­тель­ская га­зе­та : неза­ви­си­мое пед. изд. / учре­ди­тель : жур­нал. кол­лек­тив ре­дак­ции ; из­да­тель : ЗАО "Из­да­тель­ский дом "Учи­тель­ская га­зе­та" ; гл. ред. П. По­ло­же­вец. – Москва, 2021. – 52 но­ме­ра в год. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – 4 го­да. – ISSN 0233-4488.

Edition borrowed, times: 44