MCU logo Fundamental Library RUS

ENG
FL Electronic Catalog FL editions by subject New arrivals FL reader’s online account FL digital bibliographic reference RSS-channels About website Online statistics

Full bibliographic description

Bibliographic descriptionCopies of edition by storage logograms
М80

Мо­ро­зо­ва, Га­ли­на Кон­стан­ти­нов­на.
Срав­ни­тель­ная пе­да­го­ги­ка [Элек­трон­ный ре­сурс] : учеб.-ме­тод. по­со­бие / Г. К. Мо­ро­зо­ва. – Москва : Флин­та, 2019. – До­бав­ле­но: 13.05.2021. – Про­ве­ре­но: 25.10.2024.

ББК 74.6

Authors: Мо­ро­зо­ва, Га­ли­на Кон­стан­ти­нов­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; срав­ни­тель­ная пе­да­го­ги­ка; ме­то­ди­ка; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; непре­рыв­ное об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; сред­нее об­ра­зо­ва­ние; про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; вос­пи­та­ние; раз­ви­тие; про­грам­мы школь­ные; учеб­ный про­цесс; выс­шая шко­ла; учеб­ные из­да­ния; элек­трон­ная биб­лио­те­ка
Select

External resource: Open. Clickthroughs: 65
-

Edition recommended for your subject

№Subject (note)Major. Profile (education level, year, education form)DepartmentCycle
1Осо­бен­но­сти про­ек­ти­ро­ва­ния спе­ци­аль­ных ин­ди­ви­ду­аль­ных про­грамм раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Мо­дер­ни­за­ция де­я­тель­но­сти ПМПК в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогК
2Пе­да­го­ги­че­ские си­сте­мы в ком­плекс­ном со­про­вож­де­нии ре­бен­ка с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вьяСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ран­нее и до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей с ОВЗ (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
3Пе­да­го­ги­че­ские си­сте­мы в ком­плекс­ном со­про­вож­де­нии ре­бен­ка с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вьяСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Си­сте­ма ло­го­пе­ди­че­ской по­мо­щи в учре­жде­ни­ях об­ра­зо­ва­ния и здра­во­охра­не­ния (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
4Пе­да­го­ги­че­ские си­сте­мы обу­че­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вьяСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка ком­плекс­ной ре­а­би­ли­та­ции лиц с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРК
5Про­грам­мы и тех­но­ло­гии меж­ду­на­род­но­го об­ра­зо­ва­нияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Меж­ду­на­род­ный ба­ка­лаври­ат: тео­рия и тех­но­ло­гии (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИнфОК
6Про­грам­мы и тех­но­ло­гии меж­ду­на­род­но­го об­ра­зо­ва­нияПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Совре­мен­ные циф­ро­вые тех­но­ло­гии в об­ра­зо­ва­нии (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИнфОК
7Раз­ра­бот­ка ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го марш­ру­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ран­нее и до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей с ОВЗ (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРК
8Раз­ра­бот­ка ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го марш­ру­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Си­сте­ма ло­го­пе­ди­че­ской по­мо­щи в учре­жде­ни­ях об­ра­зо­ва­ния и здра­во­охра­не­ния (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРК
9Раз­ра­бот­ка ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го марш­ру­та для ре­бен­ка с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­траСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка ком­плекс­ной ре­а­би­ли­та­ции лиц с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРК
10Учеб­ные ре­сур­сы в меж­ду­на­род­ных об­ра­зо­ва­тель­ных си­сте­махПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Меж­ду­на­род­ный ба­ка­лаври­ат: тео­рия и тех­но­ло­гии (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ДИнфОК

© MCU, 2008–2024