Full bibliographic description

Со­ло­вье­ва, Да­рья.

Иг­ры и за­да­ния, чтобы раз­вить по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти школь­ни­ков. За­ня­тие № 31 / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 4. – С. 48–54. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.41 + 88.414-8 + 88.621.4

Authors: Со­ло­вье­ва, Да­рья

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; раз­ви­ва­ю­щая де­я­тель­ность; раз­ви­ва­ю­щая сре­да; ре­че­вое раз­ви­тие; кон­цен­тра­ция вни­ма­ния; зри­тель­ная па­мять; мыш­ле­ние ло­ги­че­ское; пси­хо­ло­ги­че­ские за­ня­тия; пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла : [на­уч. жур­нал]. № 4 / учре­ди­тель и из­да­тель : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Т. П. Бо­дя­ки­на. – Москва, 2021. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 5 лет; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5077.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (192.2 KByte). Contents downloaded, times: 1