Full bibliographic description

Ба­ран­ни­ков, Ки­рилл Ана­то­лье­вич.

Се­ман­ти­ка стан­дар­тов: как раз­ные стра­ны фор­му­ли­ру­ют смыс­лы со­дер­жа­ния об­ра­зо­ва­ния / К. А. Ба­ран­ни­ков, И. М. Ре­мо­рен­ко // Оте­че­ствен­ная и за­ру­беж­ная пе­да­го­ги­ка. – 2017. – Т. 2, № 5 (44). – С. 45–56. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.023.1 + 74.63

Authors: Ба­ран­ни­ков, Ки­рилл Ана­то­лье­вич; Ре­мо­рен­ко, Игорь Ми­хай­ло­вич

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; го­судар­ствен­ная по­ли­ти­ка; об­ра­зо­ва­тель­ная по­ли­ти­ка; пе­да­го­ги­ка; срав­ни­тель­ная пе­да­го­ги­ка; за­ру­беж­ная пе­да­го­ги­ка; си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния; со­дер­жа­ние об­ра­зо­ва­ния; стан­дар­ты об­ра­зо­ва­ния; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос; на­цио­наль­ные стан­дар­ты; се­ман­ти­ка; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; об­ра­зо­ва­тель­ные ре­зуль­та­ты; об­ра­зо­ва­тель­ные до­сти­же­ния; кур­ри­ку­лу­мы; пла­ны; учеб­ные пла­ны; кон­тен­ты; кон­тен­ты об­ра­зо­ва­тель­ные; ком­пе­тен­ции; ме­та­пред­мет­ность; учеб­ные ма­те­ри­а­лы; рос­сия; ев­ро­па; ве­ли­ко­бри­та­ния; фин­лян­дия; ав­стрия; срав­ни­тель­ный ана­лиз; мгпу; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Electronic copy: Download (172.2 KByte). Edition downloaded, times: 2