Full bibliographic description

Ла­ри­на, Ан­на Бо­ри­сов­на.

Фор­ми­ро­ва­ние сло­вес­но-ло­ги­че­ско­го мыш­ле­ния у стар­ших до­школь­ни­ков с ОВЗ с по­мо­щью ди­дак­ти­че­ских игр / А. Б. Ла­ри­на // Ло­го­пед. – 2019. – № 8. – С. 65–69. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.26

Authors: Ла­ри­на, Ан­на Бо­ри­сов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; до­школь­ни­ки; стар­ший до­школь­ный воз­раст; мыш­ле­ние; мыш­ле­ние сло­вес­но-ло­ги­че­ское; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия; грам­ма­ти­че­ский строй ре­чи; иг­ры ди­дак­ти­че­ские

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 8 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2019. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Edition borrowed, times: 8

Contents: Download (266.4 KByte). Contents downloaded, times: 5