Full bibliographic description

Ек­жа­но­ва, Еле­на Ана­то­льев­на.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские осо­бен­но­сти тью­тор­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия в усло­ви­ях об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции / Е. А. Ек­жа­но­ва, В. В. Ду­би­ни­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 2. – С. 26–33.

ББК 74.550.02 + 74.50

Authors: Ек­жа­но­ва, Еле­на Ана­то­льев­на; Ду­би­ни­на, В. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; тью­тор­ское со­про­вож­де­ние; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; тя­же­лые мно­же­ствен­ные на­ру­ше­ния раз­ви­тия; тя­же­лые мно­же­ствен­ные на­ру­ше­ния; мгпу

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 2 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2020. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 7

Contents: Download (195.7 KByte). Contents downloaded, times: 2