Full bibliographic description

Ли­ха­чёв, Сер­гей Вла­ди­ми­ро­вич.

Осо­бен­но­сти за­да­ния с крат­ким от­ве­том как фор­мы кон­тро­ля зна­ний школь­ни­ков в про­цес­се обу­че­ния рус­ско­му язы­ку / С. В. Ли­ха­чёв // На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля в кон­тек­сте пе­да­го­ги­че­ской ин­но­ва­ции : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов и сту­ден­тов (18 фев. 2016 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; [сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва]. – М., 2016. – С. 40–43. – ISBN 978-5-9908442-6-1.

ББК 74.202.43 + 74.268.19=411.2

Authors: Ли­ха­чёв, Сер­гей Вла­ди­ми­ро­вич

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; учеб­ный про­цесс; обу­че­ние школь­ни­ков; обу­че­ние рус­ско­му язы­ку; кон­троль зна­ний; мгпу

74.20

Н36

На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля в кон­тек­сте пе­да­го­ги­че­ской ин­но­ва­ти­ки : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов и сту­ден­тов (18 фев. 2016 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва. – Москва : Экон-Ин­форм, 2016. – 450 с. : ил., табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9908442-6-1.

ББК 74.20я431 + 74.202я431 + 74.268.19=411.2-243

Edition borrowed, times: 23