Бур­ви­ко­ва, На­та­лия Дмит­ри­ев­на.

Кни­га как путь к по­ня­тий­но­му мыш­ле­нию / Н. Д. Бу­ро­ви­ко­ва, В. Г. Ко­сто­ма­ров // До­кла­ды на­уч­но­го со­ве­та по про­бле­мам чте­ния РАО / РАО, Отд-ние об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры, На­уч. со­вет по про­бле­мам чте­ния, ФГ­БУ на­у­ки НИЦ "На­у­ка" РАН, Рос. гос. дет. б-ка, Рус. ас­соц. чте­ния, Рос. библ. ас­соц. ; под ред. В. А. Лек­тор­ско­го ; [сре­ди авт. : Е. С. Ро­ма­ни­че­ва, Ю. А. Шу­ле­ки­на]. – Москва, 2019. – Вып. 16. – С. 25–29. – ISBN 978-5-6042036-3-7.

ББК 88.261.4

Authors: Бур­ви­ко­ва, На­та­лия Дмит­ри­ев­на; Ко­сто­ма­ров, Ви­та­лий Гри­го­рье­вич (авт.)

Keywords: пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия чте­ния; ин­тел­лект; со­зна­ние; пси­хи­че­ские про­цес­сы; мыс­ли­тель­ные про­цес­сы; ис­точ­ни­ки ин­фор­ма­ции; муль­ти­ме­диа; чте­ние; ин­тел­лект невер­баль­ный; мыш­ле­ние; мыш­ле­ние вер­баль­ное; мыш­ле­ние по­ня­тий­ное; па­мять; па­мять вер­баль­ная; мыс­ли­тель­ная спо­соб­ность; раз­ви­тие; чте­ние; кни­ги; ин­фор­ма­ция; вос­при­я­тие; вос­при­я­тие ин­фор­ма­ции; ис­точ­ни­ки ин­фор­ма­ции; муль­ти­ме­диа; мас­сме­диа; язык; речь; об­ще­ние; ак­куль­ту­ра­ция

78.07

Д63

До­кла­ды на­уч­но­го со­ве­та по про­бле­мам чте­ния РАО. Вып. 16. Ма­те­ри­а­лы По­сто­ян­но­го Круг­ло­го сто­ла "Чте­ние как сред­ство ком­му­ни­ка­ции" (9 окт. 2019 г.) / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние об­ра­зо­ва­ния и куль­ту­ры, На­уч. со­вет по про­бле­мам чте­ния, ФГ­БУ на­у­ки НИЦ "На­у­ка" РАН, Рос. гос. дет. б-ка, Рус. ас­соц. чте­ния, Рос. библ. ас­соц. ; под ред. В. А. Лек­тор­ско­го ; сре­ди авт. : Е. С. Ро­ма­ни­че­ва, Ю. А. Шу­ле­ки­на [и др.]. – Москва : ФГ­БУН НИЦ "На­у­ка" РАН, 2019. – 145 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Па­рал. тит. л. на англ. яз. – ISBN 978-5-6042036-3-7.

ББК 78.07я43