Full bibliographic description

Пол­ков­ни­ко­ва, На­та­лья Бо­ри­сов­на.

Тех­но­ло­гия фор­ми­ро­ва­ния у до­школь­ни­ков субъ­ек­тив­ной по­зи­ции в эт­но­куль­тур­ном диа­ло­ге / Н. Б. Пол­ков­ни­ко­ва // Диа­лог куль­тур. Куль­ту­ра диа­ло­га: от кон­флик­та к вза­и­мо­по­ни­ма­нию : ма­те­ри­а­лы Вто­рой меж­ду­нар. конф. (М., 21–25 ап­ре­ля 2020) / под общ. ред. Л. Г. Ви­ку­ло­вой ; ред­кол. : Е. Г. Та­ре­ва, Л. Г. Ви­ку­ло­ва, Л. А. Бор­боть­ко, С. А. Ге­ра­си­мо­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; рец. : О. В. Афа­на­сье­ва [и др.] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние "Моск. гор. пед. ун-т". – М., 2020. – С. 141–145. – ISBN 978-5-89191-086-7.

ББК 74.268.1

Authors: Пол­ков­ни­ко­ва, На­та­лья Бо­ри­сов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; ран­нее обу­че­ние; ино­стран­ные язы­ки; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; обу­че­ние язы­кам; линг­во­ди­дак­ти­ка; меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция; диа­лог куль­тур; меж­куль­тур­ный диа­лог; куль­ту­ра диа­ло­га; до­школь­ни­ки; до­школь­ное обу­че­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; москва; по­ли­куль­тур­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­тер­ак­тив­ное обу­че­ние; эт­но­куль­тур­ный ком­по­нент; сказ­ки; сказ­ки на­род­ные; фольк­лор; по­ли­куль­тур­ная сре­да; меж­куль­тур­ное вза­и­мо­дей­ствие; мгпу

81.006.3

Д44

Диа­лог куль­тур. Куль­ту­ра диа­ло­га: от кон­флик­та к вза­и­мо­по­ни­ма­нию : ма­те­ри­а­лы Вто­рой меж­ду­нар. конф. (Москва, 21–25 апр. 2020 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние "Моск. гор. пед. ун-т" ; под общ. ред. Л. Г. Ви­ку­ло­вой ; ред­кол. : Е. Г. Та­ре­ва, Л. Г. Ви­ку­ло­ва, Л. А. Бор­боть­ко, С. А. Ге­ра­си­мо­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; рец. : О. В. Афа­на­сье­ва [и др.]. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2020. – 278 с. – ISBN 978-5-89191-086-7.

ББК 81.006.3я43 + 74.268.1я43

Edition borrowed, times: 19