Full bibliographic description

Ца­ре­ва, Вик­то­рия Ни­ко­ла­ев­на.

Пе­да­го­ги­че­ский по­тен­ци­ал уро­ков тех­но­ло­гии в сред­ней шко­ле / В. Н. Ца­ре­ва // На­у­ка и об­ра­зо­ва­ние в кон­тек­сте куль­тур­ных тра­ди­ций : сбор­ник / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств ; на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва. – М., 2018. – С. 281–285. – ISBN 978-5-00122-901-8.

ББК 74.263.0-053

Authors: Ца­ре­ва, Вик­то­рия Ни­ко­ла­ев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; под­рост­ки млад­шие; тех­но­ло­гия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; урок; руч­ной труд; тру­до­вое вос­пи­та­ние; эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; вза­и­мо­связь; са­мо­ре­а­ли­за­ция лич­но­сти; нрав­ствен­ное раз­ви­тие; пред­мет­но-прак­ти­че­ская де­я­тель­ность; меж­пред­мет­ные свя­зи; ин­ди­ви­ду­аль­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; мгпу

72

Н34

На­у­ка и об­ра­зо­ва­ние в кон­тек­сте куль­тур­ных тра­ди­ций : сбор­ник / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств ; на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва. – Москва : Пе­ро, 2018. – 345 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-00122-901-8.

ББК 72я43 + 74я43 + 85.31р3я43

Edition borrowed, times: 5