Full bibliographic description

Ажо­ги­на, На­та­лия Ан­дре­ев­на.

Ди­а­гно­сти­ка мор­фем­ных уме­ний обу­ча­ю­щих­ся в по­ли­куль­тур­ной на­чаль­ной шко­ле / Н. А. Ажо­ги­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2020. – № 9. – С. 40–43. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.268.19=411.2,9 + 74.04

Authors: Ажо­ги­на, На­та­лия Ан­дре­ев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; по­ли­куль­тур­ное об­ра­зо­ва­ние; по­ли­куль­тур­ное вос­пи­та­ние; де­ти-ино­фо­ны; рус­ский язык как нерод­ной; ре­че­вая де­я­тель­ность; ре­че­вая ком­му­ни­ка­ция; сло­во­об­ра­зо­ва­ние; мор­фе­ми­ка; лек­си­ка; ди­а­гно­сти­че­ские ме­то­ди­ки; ди­а­гно­сти­че­ские ра­бо­ты; ошиб­ки ор­фо­гра­фи­че­ские; ошиб­ки ре­че­вые; мгпу

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 9 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Edition borrowed, times: 50

Contents: Download (132.8 KByte). Contents downloaded, times: 45