Full bibliographic description

Кур­лы­ги­на, Оль­га Ев­ге­ньев­на.

Линг­ви­сти­че­ские за­да­чи при изу­че­нии со­ста­ва сло­ва: ме­то­ди­че­ский по­тен­ци­ал и эф­фек­тив­ность при­ме­не­ния / О. Е. Кур­лы­ги­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2020. – № 9. – С. 37–40. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.268.19=411.2,8 + 74.268.19=411.2,22 + 74.268.19=411.2,3

Authors: Кур­лы­ги­на, Оль­га Ев­ге­ньев­на

Keywords: мгпу; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; рус­ский язык; по­зна­ва­тель­ные за­да­чи; по­зна­ва­тель­ные уме­ния; ме­та­пред­мет­ные учеб­ные дей­ствия; ана­лиз; син­тез; си­сте­ма­ти­за­ция; линг­ви­сти­че­ские па­ра­диг­мы; язы­ко­зна­ние; со­став сло­ва; ор­фо­гра­фи­че­ские уме­ния; грам­ма­ти­че­ские на­вы­ки; ре­че­вые уме­ния

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 9 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Edition borrowed, times: 50

Contents: Download (132.8 KByte). Contents downloaded, times: 45