Full bibliographic description

Фо­ки­на, Алек­сандра.

Ток­сич­ные учи­те­ля. Как их ней­тра­ли­зо­вать, чтобы сбе­речь нер­вы се­бе и кол­ле­гам / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник за­ме­сти­те­ля ди­рек­то­ра шко­лы. – 2020. – № 7. – С. 62–71. – ISSN 1997-3306.

ББК 74.204.2 + 88.69-99

Authors: Фо­ки­на, Алек­сандра

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; шко­ло­ве­де­ние; пе­да­го­ги­че­ский кол­лек­тив; учи­тель; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; об­ще­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ще­ние; меж­лич­ност­ные от­но­ше­ния; пси­хо­ло­ги­че­ский кли­мат; нега­тив­ные фак­то­ры; нега­тив­ное вли­я­ние; ток­сич­ные учи­те­ля; ток­сич­ное по­ве­де­ние; ток­сич­ность; ма­ни­пу­ля­то­ры; ма­ни­пу­ля­ции; ин­три­га­ны; обес­це­ни­ва­те­ли; скеп­ти­ки; скеп­ти­цизм; жерт­вы; ки­да­лы; вре­ди­на; ра­бо­та с пе­да­го­га­ми; фор­мы ра­бо­ты; ме­то­ды ра­бо­ты; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские усло­вия; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние

Спра­воч­ник за­ме­сти­те­ля ди­рек­то­ра шко­лы : [на­уч­ный жур­нал]. № 7 / из­да­тель : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Е. В. Бог­да­но­ва. – 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : сош – 3 го­да. – ISSN 1997-3306.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (190.8 KByte). Contents downloaded, times: 1