Full bibliographic description

Моск­ви­на, А. С.

Прак­ти­ко­ори­ен­ти­ро­ван­ная роль учеб­ной прак­ти­ки бу­ду­щих ба­ка­лав­ров пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в кон­тек­сте внед­ре­ния ФГОС ВО 3++ / А. С. Моск­ви­на, А. Л. Тре­тья­ков // Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : к 20-ле­тию ка­фед­ры ме­то­ди­ки пре­по­да­ва­ния ис­то­рии, об­ще­ст­во­зна­ния и пра­ва : [сб. на­уч. ст.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; [под ред. А. А. Со­ро­ки­на ; прогр. ком. : Т. М. Апо­сто­ло­ва, В. В. Ки­рил­лов, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Р. Г. Ре­за­ков]. – М., 2019. – Вып. 6, Разд. 2. – С. 129–136. – ISBN 978-5-9659-0200-2.

ББК 74.489.027.64

Authors: Моск­ви­на, А. С.; Тре­тья­ков, А. Л. (авт.)

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; ба­ка­лаври­ат; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; учеб­ная прак­ти­ка; пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка; обу­че­ние; прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; меж­дис­ци­пли­нар­ность; ме­то­ды обу­че­ния; ме­тод про­ек­тов; ком­пе­тент­ност­ный под­ход; де­я­тель­ност­ный под­ход; кон­текст­ный под­ход; си­стем­ный под­ход; функ­ции прак­ти­ки

74

А43

Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : к 20-ле­тию ка­фед­ры ме­то­ди­ки пре­по­да­ва­ния ис­то­рии, об­ще­ст­во­зна­ния и пра­ва : [сб. на­уч. ст.]. Вып. 6 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; [под ред. А. А. Со­ро­ки­на ; прогр. ком. : Т. М. Апо­сто­ло­ва, В. В. Ки­рил­лов, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Р. Г. Ре­за­ков]. – Москва : Кни­го­дел, 2019. – 627 с. : табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – При­меч. в тек­сте. – ISBN 978-5-9659-0200-2.

ББК 74я43 + 74.202.3я43 + 74.489.023я73

Edition borrowed, times: 14