Алек­саш­ки­на, Л. Н.

О при­о­ри­те­тах и мо­де­лях изу­че­ния ис­то­рии в стар­ших клас­сах / Л. Н. Алек­саш­ки­на // Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : к 20-ле­тию ка­фед­ры ме­то­ди­ки пре­по­да­ва­ния ис­то­рии, об­ще­ст­во­зна­ния и пра­ва : [сб. на­уч. ст.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; [под ред. А. А. Со­ро­ки­на ; прогр. ком. : Т. М. Апо­сто­ло­ва, В. В. Ки­рил­лов, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Р. Г. Ре­за­ков]. – М., 2019. – Вып. 6, Разд. 1. – С. 50–57. – ISBN 978-5-9659-0200-2.

ББК 74.266.3

Authors: Алек­саш­ки­на, Л. Н.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; стар­шие клас­сы; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; стар­ше­класс­ни­ки; по­зна­ва­тель­ная де­я­тель­ность; по­ис­ко­вая де­я­тель­ность; ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; про­ект­ная де­я­тель­ность; про­ек­ты; про­ек­ты учеб­ные; ди­дак­ти­че­ские мо­де­ли; це­ле­по­ла­га­ние; мо­ти­ва­ции; мо­ти­ва­ции к обу­че­нию; обу­че­ние; фор­мы обу­че­ния; ра­бо­та с ин­фор­ма­ци­ей

74

А43

Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : к 20-ле­тию ка­фед­ры ме­то­ди­ки пре­по­да­ва­ния ис­то­рии, об­ще­ст­во­зна­ния и пра­ва : [сб. на­уч. ст.]. Вып. 6 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; [под ред. А. А. Со­ро­ки­на ; прогр. ком. : Т. М. Апо­сто­ло­ва, В. В. Ки­рил­лов, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Р. Г. Ре­за­ков]. – Москва : Кни­го­дел, 2019. – 627 с. : табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – При­меч. в тек­сте. – ISBN 978-5-9659-0200-2.

ББК 74я43 + 74.202.3я43 + 74.489.023я73

Edition borrowed, times: 14