Full bibliographic description

Гри­ши­на, Ири­на Вла­ди­ми­ров­на.

Про­фес­сио­наль­ный стан­дарт пе­да­го­га как ос­но­ва фор­ми­ро­ва­ния кад­ро­вой по­ли­ти­ки шко­лы / И. В. Гри­ши­на, И. Г. Бай­ко­ва // Тен­ден­ции раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния. Кто и че­му учит учи­те­лей : ма­те­ри­а­лы XIII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (М., 18–19 февр. 2016 г.) / Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. служ­бы при Пре­зи­ден­те РФ ; сре­ди авт. : В. А. Бо­ло­тов, И. М. Ре­мо­рен­ко, В. А. Ясвин, И. Б. Ши­ян, Т. И. Ле-ван, О. А. Ши­ян. – М., 2017. – Разд. 4. – С. 225–234. – ISBN 978-5-7749-1219-3.

ББК 74.204.2

Authors: Гри­ши­на, Ири­на Вла­ди­ми­ров­на; Бай­ко­ва, Ири­на Гри­го­рьев­на (авт.)

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; управ­ле­ние шко­лой; ру­ко­вод­ство шко­лой; кад­ро­вая по­ли­ти­ка; кад­ры пе­да­го­ги­че­ские; учи­тель; стан­дар­ты; стан­дар­ты про­фес­сио­наль­ные; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; ква­ли­фи­ка­ция; ква­ли­фи­ка­ция учи­те­ля; оце­ни­ва­ние; про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие; ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния; оцен­ка ка­че­ства

74

Т33

Тен­ден­ции раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния. Кто и че­му учит учи­те­лей : ма­те­ри­а­лы XIII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (М., 18–19 февр. 2016 г.) / Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. служ­бы при Пре­зи­ден­те РФ ; сре­ди авт. : В. А. Бо­ло­тов, И. М. Ре­мо­рен­ко, В. А. Ясвин, И. Б. Ши­ян, Т. И. Ле-ван, О. А. Ши­ян. – Москва : Де­ло, 2017. – 283 с. : табл. – На обо­ро­те тит. л. изд-во: "Де­ло" РАН­ХиГС. – ISBN 978-5-7749-1219-3.

ББК 74я431 + 74.489.8я031

Edition borrowed, times: 3