Full bibliographic description

Олей­ник, Жан­на Ми­хай­лов­на.

Про­бле­мы ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей с ОВЗ / Ж. М. Олей­ник, Б. Г. Де­ни­со­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 1. – С. 45–49. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.50

Authors: Олей­ник, Жан­на Ми­хай­лов­на; Де­ни­со­ва, Бел­ла Ген­на­дьев­на

Keywords: оь­бра­зо­ва­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; ин­клю­зия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; мо­дель ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос до; ин­клю­зия; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; дет­ский сад; дет­ский сад ком­би­ни­ро­ван­но­го ти­па; осо­бые де­ти; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; ооп; учи­тель-ло­го­пед; со­ци­а­ли­за­ция; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; внед­ре­ние; ин­те­гра­ция; ком­плекс­ное со­про­вож­де­ние; пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ские кон­си­ли­у­мы; тью­тор­ство; де­фек­то­лог; со­ци­аль­ные пе­да­го­ги; ро­ди­те­ли

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 1 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2019. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Edition borrowed, times: 5

Contents: Download (509.7 KByte). Contents downloaded, times: 12