Full bibliographic description

Пет­ро­ва, В. Н.

Ис­поль­зо­ва­ние ди­стан­ци­он­ных об­ра­зо­ва­тель­ных тех­но­ло­гий в рам­ках ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ции про­цес­са обу­че­ния / В. Н. Пет­ро­ва // Гео­гра­фия в шко­ле. – 2019. – № 7. – С. 23–27. – ISSN 0016-7207.

ББК 74.262.68-26

Authors: Пет­ро­ва, В. Н.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; сред­няя шко­ла; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; гео­гра­фия; кра­е­ве­де­ние; ди­стан­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ди­стан­ци­он­ное обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; кейс-тех­но­ло­гии

Гео­гра­фия в шко­ле : на­уч. – ме­тод. журн. № 7 / учре­ди­тель: ООО "Изд-во "Шко­ла-Пресс". – 2019. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : иест – по­сто­ян­но. – ISSN 0016-7207.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (255.4 KByte). Contents downloaded, times: 13