Full bibliographic description

Па­нюш­ки­на, Н. К.

Ма­стер-класс. Вза­и­мо­дей­ствие учи­те­ля, ло­го­пе­да и пси­хо­ло­га в про­цес­се про­ве­де­ния би­нар­но­го уро­ка ли­те­ра­тур­но­го чте­ния для обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Н. К. Па­нюш­ки­на, Ю. С. Ни­ко­ла­е­ва, Ю. В. Коз­ло­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 3 (71). – С. 61–67.

ББК 74.506.83-266

Authors: Па­нюш­ки­на, Н. К.; Ни­ко­ла­е­ва, Ю. С.; Коз­ло­ва, Ю. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; на­чаль­ная шко­ла; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; млад­шие школь­ни­ки; млад­ший школь­ный воз­раст; обу­че­ние; учеб­ные дей­ствия; урок; урок би­нар­ный; ор­га­ни­за­ция уро­ка; ме­то­ды обу­че­ния; вы­ра­зи­тель­ное чте­ние; раз­бор тек­ста; ре­флек­сия; ак­ту­а­ли­за­ция зна­ний

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (71) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2019. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (173.2 KByte). Contents downloaded, times: 12