Full bibliographic description

Но­ви­ко­ва, Зи­на­и­да Ни­ко­ла­ев­на.

Изу­че­ние ИКТ на ос­но­ве кон­текст­но­го под­хо­да в про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ке сту­ден­тов-фило­ло­гов / З. Н. Но­ви­ко­ва // Про­бле­мы совре­мен­но­го фило­ло­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. В. А. Ко­ха­но­ва ; ред.-сост. Е. Ю. Ко­лы­ше­ва] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т гу­ма­нит. на­ук, Каф. рус. яз. и ме­то­ди­ки пре­по­да­ва­ния филол. дис­ци­плин. – М., 2019. – Вып. 17. – С. 78–83. – ISBN 978-5-94755-425-0.

ББК 80с51р30

Authors: Но­ви­ко­ва, Зи­на­и­да Ни­ко­ла­ев­на

Keywords: мгпу; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; ли­те­ра­ту­ро­ве­де­ние; язы­ко­зна­ние; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; кон­текст­ное обу­че­ние; про­блем­но-си­ту­а­ци­он­ное обу­че­ние; ме­то­ды обу­че­ния; кейс-ме­тод; ин­тернет; сер­вис web 2.0

74.268.39(=411.2)

П78

Про­бле­мы совре­мен­но­го фило­ло­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. : [в... вып.]. Вып. 17 / [отв. ред. В. А. Ко­ха­но­ва ; ред.-сост. Е. Ю. Ко­лы­ше­ва] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т гу­ма­нит. на­ук, Каф. рус. яз. и ме­то­ди­ки пре­по­да­ва­ния филол. дис­ци­плин. – Москва : МГПУ ; Яро­славль : Рем­дер, 2019. – 337 с. : ил., табл. – Авт.: с. 321–337. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-94755-425-0.

ББК 74.268.39(=411.2)я43 + 74.268.39(0)я43 + 74.268.19=411.2я43 + 74.489.8я43 + 80я43

Edition borrowed, times: 14