Full bibliographic description

Ли­фа­но­ва, Т. М.

Раз­ра­бот­ка кри­те­ри­аль­ной оцен­ки усво­е­ния ум­ствен­но от­ста­лы­ми уча­щи­ми­ся АО­ОП по гео­гра­фии в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми но­во­го ФГОС / Т. М. Ли­фа­но­ва, Е. Н. Со­ло­ми­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 2 (76). – С. 24–32.

ББК 74.550.22

Authors: Ли­фа­но­ва, Т. М.; Со­ло­ми­на, Е. Н.

Keywords: оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; ум­ствен­но от­ста­лые; уча­щи­е­ся; фгос; про­грам­мы; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; диф­фе­рен­ци­ро­ван­ный под­ход; про­грам­мы ин­ди­ви­ду­аль­ные; об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; гео­гра­фия; гео­гра­фи­че­ские зна­ния; уро­вень зна­ний; труд­но­сти в обу­че­нии; за­да­ния диф­фе­рен­ци­ро­ван­ные; оп­ти­ми­за­ция обу­че­ния

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (76) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2018. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Edition borrowed, times: 4