Full bibliographic description

Се­ря­е­ва, Л. М.

Син­квейн – ме­то­ди­че­ский при­ем, ис­поль­зу­е­мый для раз­ви­тия ре­че­во­го твор­че­ства до­школь­ни­ков / Л. М. Се­ря­е­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 5. – С. 19–21. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102.413 + 74.100.575 + 74.102.6

Authors: Се­ря­е­ва, Л. М.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; де­ти до­школь­но­го воз­рас­та; раз­ви­тие ре­чи; ре­че­вое раз­ви­тие; твор­че­ство ре­че­вое; ме­то­ди­ка; ди­дак­ти­ка; син­квей­ны; сло­вар­ный за­пас; иг­ры язы­ко­вые; рас­ска­зы­ва­ние; твор­че­ская ак­тив­ность; твор­че­ская де­я­тель­ность; твор­че­ские за­да­ния; твор­че­ский по­тен­ци­ал; мыш­ле­ние твор­че­ское

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 5 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2019. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Edition borrowed, times: 4

Contents: Download (197.7 KByte). Contents downloaded, times: 3