Full bibliographic description

Смир­но­ва, Ма­ри­на Ни­ко­ла­ев­на.

Аутен­тич­ные тек­сты как сред­ство обу­че­ния ино­стран­но­му язы­ку в ву­зе / М. Н. Смир­но­ва, Е. С. Ки­рья­нов // Роль но­си­те­ля язы­ка в обес­пе­че­нии ка­че­ства обу­че­ния ино­стран­ным язы­кам : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. се­ми­на­ра, М., 20 апр. 2018 г. / [ред­кол. : М. В. Бе­ля­е­ва, М. В. Хар­ла­мо­ва ; рец. : Н. Д. Галь­с­ко­ва, О. А. Су­лей­ма­но­ва] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Упр. стра­тег. раз­ви­тия, Лаб. ис­след. об­ра­зо­ват. по­ли­ти­ки. – М., 2018. – С. 117–122. – ISBN 978-5-91730-781-7.

ББК 81.432.1-9

Authors: Смир­но­ва, Ма­ри­на Ни­ко­ла­ев­на; Ки­рья­нов, Егор Сер­ге­е­вич (авт.)

Keywords: язы­ко­зна­ние; линг­ви­сти­ка; ди­дак­ти­ка; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; сту­ден­ты; ме­то­ди­ка обу­че­ния; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; аутен­тич­ность; текст аутен­тич­ный; чте­ние тек­ста; фра­зео­ло­гиз­мы; по­сло­ви­цы; по­го­вор­ки; но­си­те­ли язы­ка; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; ди­дак­ти­че­ские сред­ства

74.268.1

Р68

Роль но­си­те­ля язы­ка в обес­пе­че­нии ка­че­ства обу­че­ния ино­стран­ным язы­кам : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. се­ми­на­ра, М., 20 апр. 2018 г. / [ред­кол. : М. В. Бе­ля­е­ва, М. В. Хар­ла­мо­ва ; рец. : Н. Д. Галь­с­ко­ва, О. А. Су­лей­ма­но­ва] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Упр. стра­тег. раз­ви­тия, Лаб. ис­след. об­ра­зо­ват. по­ли­ти­ки. – Москва : МГПУ : Канц­лер, 2018. – 171 с. : и. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-91730-781-7.

ББК 74.268.1я43 + 81.2я43 + 81.19я43

Edition borrowed, times: 2