Full bibliographic description

На­силь­ни­ко­ва, Т. В.

Ре­че­вые сказ­ки как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния со­ци­аль­но-лич­ност­ных ка­честв у де­тей с осо­бы­ми по­треб­но­стя­ми / Т. В. На­силь­ни­ко­ва // На­чаль­ная шко­ла. Все для учи­те­ля!. – 2018. – № 12. – С. 13–14.

ББК 88.414-99 + 88.945

Authors: На­силь­ни­ко­ва, Т. В.

Keywords: пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия раз­ви­тия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; адап­та­ция; со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ская адап­та­ция; со­ци­а­ли­за­ция; вза­и­мо­от­но­ше­ния со сверст­ни­ка­ми; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская кор­рек­ция; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии; сказ­ко­те­ра­пия; сказ­ки; сказ­ки ав­тор­ские

На­чаль­ная шко­ла. Все для учи­те­ля! : все­рос. на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 12 / учре­ди­тель : ООО "Из­дат. груп­па "Ос­но­ва" ; дир. В. В. Ко­жин. – Москва, 2018. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 5 лет.

Edition borrowed, times: 20

Contents: Download (560.0 KByte). Contents downloaded, times: 14