Full bibliographic description

Пре­ем­ствен­ность и ин­те­гра­ция ор­га­ни­за­ции смыс­ло­во­го чте­ния на при­ме­ре био­ло­гии, ли­те­ра­ту­ры и ли­те­ра­тур­но­го чте­ния / Л. И. Бу­ла­вин­це­ва, В. А. Афа­на­сен­ко­ва, Т. Ю. Ва­сю­ко­ва, В. С. Го­ли­ко­ва // Био­ло­гия в шко­ле. – 2018. – № 8. – С. 18–23. – ISSN 0320-9660.

ББК 74.262.8-231.5

Authors: Бу­ла­вин­це­ва, Л. И.; Афа­на­сен­ко­ва, В. А.; Ва­сю­ко­ва, Т. Ю.; Го­ли­ко­ва, В. С.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; био­ло­гия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; сред­няя шко­ла; меж­пред­мет­ные свя­зи; смыс­ло­вое чте­ние; чте­ние; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; сказ­ки

Био­ло­гия в шко­ле : на­уч.-тео­рет. журн. № 8 / Об­ра­зо­ван М-вом про­све­ще­ния РСФСР; учре­ди­тель: ООО Изд-во "Шко­ла-Пресс". – Москва, 2018. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : иест – по­сто­ян­но. – ISSN 0320-9660.

Edition borrowed, times: 4

Contents: Download (251.0 KByte). Contents downloaded, times: 9