Ка­ма­ло­ва, Л. И.

Роль тер­ми­но­ло­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния в фор­ми­ро­ва­нии на­вы­ка са­мо­сто­я­тель­ной ра­бо­ты сту­ден­та / Л. И. Ка­ма­ло­ва // Про­фес­сио­наль­ное вос­пи­та­ние: ак­ту­аль­ность, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т ; [под ред. Э. И. Мед­ведь]. – М., 2004. – С. 166–168.

ББК 74.489.027

Authors: Ка­ма­ло­ва, Л. И.

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ву­зы; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; учи­тель ино­стран­но­го язы­ка; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; са­мо­сто­я­тель­ная ра­бо­та; ис­сле­до­ва­тель­ская ра­бо­та; на­вы­ки; фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков; линг­ви­сти­че­ские ис­сле­до­ва­ния; ра­бо­та со сло­ва­рем; тер­ми­но­ло­гия; эти­мо­ло­ги­че­ский ана­лиз; сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный ана­лиз; струк­тур­но-фор­маль­ный ана­лиз; диа­хро­ни­че­ский ана­лиз

74.489.0

П84

Про­фес­сио­наль­ное вос­пи­та­ние: ак­ту­аль­ность, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­ни­тар. пед. ин-т ; под ред. Э. И. Мед­ведь. – Москва : МГПИ, 2004. – 201 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 74.489.0я431

Edition borrowed, times: 4