Full bibliographic description

Арен­да­чук, Ири­на Ва­си­льев­на.

Из­ме­не­ние учеб­но-про­фес­сио­наль­ной мо­ти­ва­ции сту­ден­тов в про­цес­се обу­че­ния в ву­зе / И. В. Арен­да­чук // Вест­ник Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия 20, Пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. – 2016. – № 4. – С. 60–72.

ББК 88.623

Authors: Арен­да­чук, Ири­на Ва­си­льев­на

Keywords: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия выс­шей шко­лы; ву­зы; сту­ден­ты; обу­че­ние; учеб­но-про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; мо­ти­ва­ции; мо­ти­ва­ции учеб­ные; из­ме­не­ния; по­ли­мо­ти­ва­ция; са­мо­ор­га­ни­за­ция; ака­де­ми­че­ская успеш­ность; це­ле­по­ла­га­ние; про­фес­сио­наль­ная са­мо­ре­а­ли­за­ция; ис­сле­до­ва­ния; пси­хо­ди­а­гно­сти­че­ские ис­сле­до­ва­ния; ре­зуль­та­ты; ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний

Вест­ник Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия 20, Пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние : на­уч. журн. № 4 / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва. – Москва, 2016. – 2 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 3