Full bibliographic description

Ха­ля­пи­на, Л. И.

Ли­те­ра­тур­ная сту­дия как фак­тор со­ци­а­ли­за­ции лич­но­сти под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния в учре­жде­нии до­по­бра­зо­ва­ния / Л. И. Ха­ля­пи­на, Е. В. Во­дя­ная, А. Ю. Во­дя­ной // До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние. – 2017. – № 5. – С. 18–21.

ББК 74.268.3-058

Authors: Ха­ля­пи­на, Л. И.; Во­дя­ная, Е. В.; Во­дя­ной, А. Ю.

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; учре­жде­ния до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; дво­рец дет­ско­го твор­че­ства; сту­дии; ли­те­ра­тур­ные круж­ки; про­грам­мы; про­грам­мы до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния; про­грам­мы ав­тор­ские; ли­те­ра­ту­ра; по­э­зия; по­э­ти­ка; вос­пи­та­ние; со­ци­а­ли­за­ция; пат­ри­о­тизм; гу­ман­ность; нрав­ствен­ное вос­пи­та­ние; про­из­ве­де­ния; ху­до­же­ствен­ные про­из­ве­де­ния; ана­лиз про­из­ве­де­ний; язык; язык ли­те­ра­ту­ры; линг­ви­сти­че­ский ана­лиз; жан­ры; жан­ры ли­те­ра­тур­ные; изу­че­ние; за­ня­тия; кол­лек­тив­ные за­ня­тия; ис­пол­ни­те­ли; зри­те­ли; обу­че­ние; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; фор­мы обу­че­ния; оч­ная фор­ма обу­че­ния; за­оч­ная фор­ма обу­че­ния; на­уч­но-ме­то­ди­че­ская ра­бо­та; про­ект­ная де­я­тель­ность; ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; ре­дак­ти­ро­ва­ние; из­да­тель­ская де­я­тель­ность; кон­суль­та­ции; пси­хо­ло­ги­че­ская ра­бо­та; за­се­да­ния; кон­кур­сы

До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние и вос­пи­та­ние : на­уч­но-практ. жур­нал. № 5 / гл. ред. В. В. Юнак ; учре­ди­тель и изд. ООО "Ви­тязь-М". – Москва, 2017. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : марш – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 9

Contents: Download (757.2 KByte). Contents downloaded, times: 4