Full bibliographic description

Ро­ма­но­ва, На­та­лия Вла­ди­ми­ров­на.

Учи­тель­ский ла­герь как фор­ма ор­га­ни­за­ции по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции немец­ко­го учи­тель­ства в на­цио­нал-со­ци­а­ли­сти­че­ской Гер­ма­нии / Н. В. Ро­ма­но­ва // Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / РАО, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; [сре­ди авт. А. В. Куд­ря­шев]. – Тверь, 2016. – С. 493–497. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(4Гем)

Authors: Ро­ма­но­ва, На­та­лия Вла­ди­ми­ров­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; 20 век; гер­ма­ния; на­цио­нал-со­ци­а­лизм; си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции; учи­те­ля; ла­ге­ря; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты; идео­ло­ги­за­ция

74.03(0)

У92

Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; сре­ди авт. : А. В. Куд­ря­шев [и др.]. – Тверь : От­рок, 2016. – 614 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(0)я431 + 74.03(2)я431

Edition borrowed, times: 5