Full bibliographic description

Та­ра­сов, Ар­тем Ро­ма­но­вич.

Ре­фор­ма, ори­ен­ти­ро­ван­ная на ка­че­ствен­ное об­ра­зо­ва­ние в Ки­тае / А. Р. Та­ра­сов // Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / РАО, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; [сре­ди авт. А. В. Куд­ря­шев]. – Тверь, 2016. – С. 330–336. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(5Кит) + 74.241(5Кит)

Authors: Та­ра­сов, Ар­тем Ро­ма­но­вич

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; ис­то­рия пе­да­го­ги­ки; об­ра­зо­ва­ние; об­щее об­ра­зо­ва­ние; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; 20 век; ки­тай; об­ра­зо­ва­тель­ная по­ли­ти­ка; ре­фор­мы; ре­фор­мы об­ра­зо­ва­ния; обя­за­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния; стра­те­гии об­ра­зо­ва­ния; нор­ма­тив­ные до­ку­мен­ты; со­дер­жа­ние об­ра­зо­ва­ния; про­грам­мы; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные

74.03(0)

У92

Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; сре­ди авт. : А. В. Куд­ря­шев [и др.]. – Тверь : От­рок, 2016. – 614 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(0)я431 + 74.03(2)я431

Edition borrowed, times: 5