Full bibliographic description

Ал­ла­гу­лов, Ар­тур Ми­не­х­ато­вич.

Рос­сий­ская об­ра­зо­ва­тель­ная по­ли­ти­ка в све­ре по­вы­ше­ния со­ци­аль­но-пра­во­во­го ста­ту­са учи­те­ля на­чаль­ной и сред­ней шко­лы во вто­рой по­ло­вине XIX - на­ча­ле XX ве­ка / А. М. Ал­ла­гу­лов // Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / РАО, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; [сре­ди авт. А. В. Куд­ря­шев]. – Тверь, 2016. – С. 157–162. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(2)5

Authors: Ал­ла­гу­лов, Ар­тур Ми­не­х­ато­вич

Keywords: пе­да­го­ги­ка; ис­то­рия пе­да­го­ги­ки; об­ра­зо­ва­ние; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; 19 век; 20 век на­ча­ло; рос­сия; об­ра­зо­ва­тель­ная по­ли­ти­ка; об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; на­чаль­ная шко­ла; сред­няя шко­ла; учи­тель; на­род­ный учи­тель; сель­ский учи­тель; со­ци­аль­ный ста­тус; пра­во­вой ста­тус

74.03(0)

У92

Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; сре­ди авт. : А. В. Куд­ря­шев [и др.]. – Тверь : От­рок, 2016. – 614 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(0)я431 + 74.03(2)я431

Edition borrowed, times: 5