Full bibliographic description

Тюлин, Ми­ха­ил Юрье­вич.

К про­бле­ме иде­аль­но­го об­ра­за учи­те­ля / М. Ю. Тюлин // Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / РАО, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; [сре­ди авт. А. В. Куд­ря­шев]. – Тверь, 2016. – С. 139–145. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 88.69

Authors: Тюлин, Ми­ха­ил Юрье­вич

Keywords: пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия про­фес­сий; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; учи­тель; де­я­тель­ность; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; про­фес­сио­наль­ные ка­че­ства; спо­соб­но­сти; пе­да­го­ги­че­ские спо­соб­но­сти; лич­ност­ные ка­че­ства; речь; мыш­ле­ние; мыш­ле­ние пе­да­го­ги­че­ское; воле­вые ка­че­ства; кон­струк­тив­ные уме­ния; ор­га­ни­за­ци­он­ные спо­соб­но­сти; гно­сти­че­ские спо­соб­но­сти; ком­му­ни­ка­тив­ные спо­соб­но­сти; суг­ге­стив­ность

74.03(0)

У92

Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; сре­ди авт. : А. В. Куд­ря­шев [и др.]. – Тверь : От­рок, 2016. – 614 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(0)я431 + 74.03(2)я431

Edition borrowed, times: 5