Full bibliographic description

Ко­жев­ни­ко­ва, В. В.

Раз­ви­ва­ю­щая пред­мет­но-про­стран­ствен­ная сре­да как усло­вие эф­фек­тив­но­го осво­е­ния куль­тур­ных прак­тик детьми до­школь­но­го воз­рас­та / В. В. Ко­жев­ни­ко­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2016. – № 3 (74). – С. 22–26.

ББК 74.14

Authors: Ко­жев­ни­ко­ва, В. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос ноо; пред­мет­но-про­стран­ствен­ная сре­да; мо­дуль­ный под­ход; пе­да­го­ги­че­ские си­сте­мы; иг­ро­вое обо­ру­до­ва­ние; иг­ро­вое обу­че­ние; куль­тур­ные прак­ти­ки; прак­ти­ка иг­ры; куль­тур­ная иден­ти­фи­ка­ция; ком­му­ни­ка­тив­ная прак­ти­ка; ин­но­ва­ци­он­ная сре­да; осво­е­ние; пер­со­на­лии

Personalia: Фре­бель, Фри­дрих

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч­но-ме­то­ди­че­ский жур­нал. № 3 (74) / учре­ди­тель: ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2016. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 11