Full bibliographic description

Пуш­ки­на, А. В.

Учет ди­дак­ти­че­ских фак­то­ров в про­цес­се под­го­тов­ки пе­ре­вод­чи­ков в си­сте­ме вто­ро­го выс­шее об­ра­зо­ва­ния / А. В. Пуш­ки­на // Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Г. М. Код­жас­пи­ро­ва, И. Э. Смир­но­ва, А. М. Тют­чен­ко, Е. Л. Бо­куть, О. Г. Се­реб­рян­це­ва, Т. А. Ши­ло­ва, О. Н. Ко­ма­ро­ва, Е. В. Гу­би­на ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – М., 2016. – Ч. 2. – С. 442–444. – ISBN 978-5-209-07225-3.

ББК 81.18р3

Authors: Пуш­ки­на, А. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; вто­рое об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; под­го­тов­ка спе­ци­а­ли­стов; пе­ре­вод­чи­ки; под­го­тов­ка про­фес­сио­наль­ная; учеб­ный про­цесс; прин­ци­пы; це­ле­на­прав­лен­ность; ор­га­ни­зо­ван­ность; осо­знан­ность; обу­че­ние; пла­ни­ро­ва­ние; фак­то­ры; фор­мы обу­че­ния; ин­тен­сив­ность; кон­троль зна­ний; ошиб­ки; ана­лиз; ана­лиз оши­бок; кор­рек­ция; фор­мы кон­тро­ля

74.48

В93

Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. Ч. 2 / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Г. М. Код­жас­пи­ро­ва, И. Э. Смир­но­ва, А. М. Тют­чен­ко, Е. Л. Бо­куть, О. Г. Се­реб­рян­це­ва, Т. А. Ши­ло­ва, О. Н. Ко­ма­ро­ва, Е. В. Гу­би­на ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2016. – 641 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт.: с. 619–627. – ISBN 978-5-209-07225-3. – ISBN 978-5-209-07224-9.

ББК 74.48я431

Edition borrowed, times: 11