Ме­де­шо­ва, А. Б.

Пе­да­го­ги­че­ские под­хо­ды в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти обу­ча­ю­щих­ся / А. Б. Ме­де­шо­ва // Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Г. М. Код­жас­пи­ро­ва, И. Э. Смир­но­ва, А. М. Тют­чен­ко, Е. Л. Бо­куть, О. Г. Се­реб­рян­це­ва, Т. А. Ши­ло­ва, О. Н. Ко­ма­ро­ва, Е. В. Гу­би­на ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – М., 2016. – Ч. 2. – С. 242–245. – ISBN 978-5-209-07225-3.

ББК 74.02

Authors: Ме­де­шо­ва, А. Б.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­щая пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; па­ра­диг­ма об­ра­зо­ва­ния; си­стем­но-де­я­тель­ност­ный под­ход; ком­пе­тент­ност­ный под­ход; уча­щи­е­ся; учеб­ная де­я­тель­ность; са­мо­сто­я­тель­ность; зна­ния; усво­е­ние зна­ний; са­мо­раз­ви­тие; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции ме­та­пред­мет­ные; фор­ми­ро­ва­ние; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; обу­че­ние; ре­зуль­та­ты; ре­зуль­та­ты обу­че­ния; ме­та­пред­мет­ные ре­зуль­та­ты

74.48

В93

Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. Ч. 2 / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Г. М. Код­жас­пи­ро­ва, И. Э. Смир­но­ва, А. М. Тют­чен­ко, Е. Л. Бо­куть, О. Г. Се­реб­рян­це­ва, Т. А. Ши­ло­ва, О. Н. Ко­ма­ро­ва, Е. В. Гу­би­на ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2016. – 641 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт.: с. 619–627. – ISBN 978-5-209-07225-3. – ISBN 978-5-209-07224-9.

ББК 74.48я431

Edition borrowed, times: 12