Full bibliographic description

Ев­до­ки­мен­ко, Н. Л.

Внед­ре­ние "ак­тив­ных ме­то­дов" в ву­зах Бе­ла­ру­си в пе­ри­од их ста­нов­ле­ния / Н. Л. Ев­до­ки­мен­ко // Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Е. С. Ро­ма­но­ва, С. Ю. Ре­ше­ти­на, Е. А. По­гре­бин­ская, В. Н. Си­до­рен­ко, С. В. Льво­ва, Т. А. Ши­ло­ва ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – М., 2016. – Ч. 1. – С. 363–367. – ISBN 978-5-209-07225-6.

ББК 74.483

Authors: Ев­до­ки­мен­ко, Н. Л.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ис­то­рия пе­да­го­ги­ки; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; 20 век; бе­ло­рус­сия; ссср; ву­зы; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния; обу­че­ние; со­дер­жа­ние обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; ак­тив­ные ме­то­ды; бри­гад­ный ме­тод; даль­тон-план; са­мо­сто­я­тель­ное изу­че­ние; успе­ва­е­мость; вто­ро­год­ни­че­ство; ка­че­ство обу­че­ния

74.48

В93

Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. Ч. 1 / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Е. С. Ро­ма­но­ва, С. Ю. Ре­ше­ти­на, Е. А. По­гре­бин­ская, В. Н. Си­до­рен­ко, С. В. Льво­ва, Т. А. Ши­ло­ва ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2016. – 696 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт. : с. 675–696. – ISBN 978-5-209-07225-6. – ISBN 978-5-209-07224-9.

ББК 74.48я431

Edition borrowed, times: 8