Ве­то­хин, С. С.

Адап­та­ция пре­по­да­ва­те­лей бе­ло­рус­ских уни­вер­си­те­тов к ра­бо­те в усло­ви­ях пе­ре­хо­да к Бо­лон­ской кон­вен­ции выс­шей шко­лы / С. С. Ве­то­хин // Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Е. С. Ро­ма­но­ва, С. Ю. Ре­ше­ти­на, Е. А. По­гре­бин­ская, В. Н. Си­до­рен­ко, С. В. Льво­ва, Т. А. Ши­ло­ва ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – М., 2016. – Ч. 1. – С. 198–200. – ISBN 978-5-209-07225-6.

ББК 74.484(4Беи)

Authors: Ве­то­хин, С. С.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; ев­ро­па; бе­ла­русь; мо­дер­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния; ре­фор­ми­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­ния; бо­лон­ский про­цесс; мно­го­уров­не­вое об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; обу­че­ние; меж­дис­ци­пли­нар­ный под­ход; про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ский со­став; адап­та­ция; пре­по­да­ва­тель­ская де­я­тель­ность; управ­лен­че­ская де­я­тель­ность

74.48

В93

Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы IX Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 21–22 апр. 2016 г. : в 2 ч. Ч. 1 / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва... ; [сре­ди авт. : Е. С. Ро­ма­но­ва, С. Ю. Ре­ше­ти­на, Е. А. По­гре­бин­ская, В. Н. Си­до­рен­ко, С. В. Льво­ва, Т. А. Ши­ло­ва ; на­уч. ред. : В. И. Ка­за­рен­ков, М. А. Ру­ши­на]. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2016. – 696 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт.: с. 675–696. – ISBN 978-5-209-07225-6. – ISBN 978-5-209-07224-9.

ББК 74.48я431

Edition borrowed, times: 8